Marzeniem każdego nauczyciela jest przeprowadzenie lekcji, która zabierze zarówno uczniów, jak i prowadzącego w intelektualną podróż[1] – uśmiechnięte dzieci z chęcią zgłaszające się do odpowiedzi, rozmowa przeplatana od czasu do czasu żartami. Jednak współcześnie wielu dydaktyków historii ze smutkiem w głosie stwierdza, iż ich podopieczni coraz mniej interesują się tą […]